上海朗阁雅思——如何突破雅思从阅读到悦读
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其一：单词量
从考试的实用度来说，单词可以分为三种：
1.不需认识的：例如剑桥五上一篇讲塑料的文章中的asbestos(石棉)、formaldehyde(甲醛)、phenol(苯酚)等;
2.需认识但是无需熟练掌握的：阅读不是写作，它是门输入型的考试，这类单词只需在考试中能回忆出其大致意思即可，例如pyramid(金字塔)、sphinx(狮身人面像);
3.需熟练掌握类：这是较重要的一类，需熟练掌握它的用法以及同义词(这组词大部分都包含在四、六级词汇中)。
其二：一词多义(背单词的升级版)
这种情况较种情况更郁闷一些。好好一句话，单词都认识，偏偏就是看不懂意思。其实，如果我们知道这是由一词多义现象造成的话，这种情况也就能自动归到种，因为这个一词多义的单词到了这句话中，对我们而言就是一个生词。
其三：语法
说到语法，人的英语语法还不够好么?够好!但我们习得的语法太过学术化，以至于我们对西方惯用方式反而陌生。举个较简单的例子：Yet大家都认识，但雅思考试有一句常见的话：The scientists have yet to determine the……很多考生并没看出这是个否定句而出错，这就十分可惜了。
其四：做题方法
首先，了解出题者思路是一个很聪明的做题方法。比如important和necessary，我们学生有时思路非常缜密，认为重要的不一定是必要的，但是必要的就一定是重要的。这是一个很完善的逻辑，但遗憾的是，西方人的思路非常简单，在他们眼里，这两个单词首先不矛盾，其次他们都指向需要、重要，那就没必要分那么细，于是这两个词是同义词。
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