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发音更地道表达多样化   高雪莲是广州某高校的大四学生，其英语底子不差，但是，如果要在口语方面拿，尚须下一番努力的工夫。自从高雪莲进入环球雅思学习，上海雅思培训李可萍就是其指导老师。李老师认为：“小高必须提高其口语流利度，让发音更地道，同时增加词汇与句法、句式的多样性表达。”为此，老师制定了“口语提高三部曲”：首先是朗读与跟读，然后，在理解内容的基础上用自己的语言复述原内容，较后，额外的英语表达实战演练！高雪莲以《新概念英语3》为教材，每晚按照上述方法训练1个小时。她每天积极按照老师的指导训练，按质按量完成“任务”。而老师给其上口语课时，也会特意安排其有开口训练的机会。高同学表示：“在这些训练机会中，我的口语得到明显改善。我坚信There will be payoffs if you work hard.（天道酬勤）。”李老师表示，口语考试考的就是如何运用西方人的语言，进行清晰有效的沟通和交流。可是，因为中西文化在表达方面的不同，在英语口语表达中，需要改变中式表达常见的“囫囵吞枣”、“兜圈子”和“忽悠”的现象，而要学习英语表达中的“具体，细致，有观点”。如何做到这种改变，就是雅考口语中一大应答技巧。“一定要把这些技巧提取出来，具体化成公式，教导学生如何运用！”李老师表示，特别是针对学员，其目标是从“好”变成“更好”，必须突出自己的特色，才能让其从千万“烤鸭”中出类拔萃，获得。此外，应答技巧还包括如何把平淡的答案说得精彩，例如：如何以小见大，如何加入情感元素，如何把内容积极化等。“学生心里应该清楚，老外考官期待听到什么样的答案类型。”

攻克瓶颈速记听力内容   提高口语成绩还必须提高学生的心理素质。很多考生在面对老外考官时总是紧张得说不出话，导致不能正常发挥。“在给高雪莲上课时，我喜欢用朋友的语气和方法对其引导，因为雅考口语考试本来就是‘朋友间聊天’的形式。老外考官希望考生当他们是一个新交的朋友，来进行交谈。”李老师表示，只是这个新朋友完全不懂中文，所以要用他们的语言进行沟通。这样引导的目的，就是让学生从进入考场那一刻起，就有良好的心态，始终怀着真诚的心面对考官。“抓瓶颈”是提高听力分数的较后技巧！刚开始，高雪莲在练习的时候，发现很难提升听力的正确率；自己做模考练习时，每套听力题目做错的个数都基本持平———没有明显的进步。于是，老师用“抓瓶颈”的方法为其训练！在次观察中，老师发现高同学存在的较大瓶颈是：速记不够快，常纠结于上一个没听清的题目，而错过下一道题目，而且，凡是备选答案中有生词，就举棋不定。针对这些“症结”，老师开出的“药方”如下：每晚练习朗读与跟读前，增加一个步骤，即听文章并速记具体细节内容。另外，老师还让其每天记忆若干个听力的场景词汇，特别是陌生的单词，其发音和拼写都要熟悉。高雪莲还主动把《新概念英语3》的课文内容下载到MP3里，有空就听，在其生活休闲的每一分钟，这些生动有趣的英语故事常在其脑海环绕。训练非常有效，在第二次模考中，上海朗阁雅思培训高同学的速记效果明显加快，能听到的都能记下来。不仅良好的语感得到了培养，同时，地道的口音也慢慢印入其脑际。当她开口说英语时，平时那些耳熟能详的词语和句子就会很自然、很地道地表达出来！
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