教师在教学过程中必须关心考生的学习进展情况，必须及时帮助考生掌握正确的学习方法，从而提高学习效果和学习信心。上海雅思培训强调方法正确学习事半功倍，考生会愈学愈高兴，学好英语的信心会愈来愈足。反之，方法不对头，学习事倍功半，甚至徒劳无功，考生会愈学愈没有劲，甚至丧失信心。
一、提高学习英语司汇的能力
一般来说，掌握的词汇愈多，“运用”这一语言的能力就愈强。有些考生学习词汇，只根据单词的音标读音，而没有把读音和拼写联系起来。例如：population，考生读的时候不看词只是孤立地看它旁边的音标。这样，尽管读了好几遍，等到单词没有音标的时候，还是读不出它的音。这类考生在拼写英语单词时，常常发生以音标代替字母的错误，把road写成roud，把late写成leit。也有一些考生学习词汇时，只读构成单词的一个个字母，而不读其词音。这一类考生在拼写单词时往往容易把字母次序颠倒。另有一些考生读生词的时候，只停留在口头上，缺少思维活动。为了提高考生学习英语词汇的能力，教师应该结合词汇教学，具体指导考生怎样尽快掌握英语词汇。
二、上海雅思培训学校给你介绍什么是学习“注意力”
    学习过程是一种观察，模拟，认识，识记，思考，记忆等综合的心理活动过程。考生必须运用观察方法，思考方法，记忆方法使自己认识学习内容，学会对它进行比较和区分，分清主次；学会把整体分为部分，把部分归为整体；学会掌握概.念，运用概.念，进行推理，从而全面掌握学习内容。
考生并不是个个都清楚地知道，怎样听老师上课，怎样进行复习和怎样做口笔头练习。他们需要教师的具体指导和帮助。还有在教学实践中，教师往往偏重于自己的“教”而忽视考生的“学”。在大多数场合下学习方法问题主要靠考生自己去摸索。不少考生由于未掌握正确的学习方法，学习发生了困难。教师必须重视这个问题。教师应该认识到帮助考生掌握正确的学习方法对教学质量的提高有着积极的意义，同时也应该认识到它是教学中教师发挥主导作用的具体表现。
在学习过程中要求考生掌握的种学习方法，就是学习时高度集中注意力，即所谓的“专心”。
三、上海朗阁雅思培训鼓励考生积极提问
    考生要在学习中不断地提出问题和解决问题。解决问题就意味着在学习的道路上前进了一步，在掌握知识和技能方面提高了一步。在教学过程中，一般都是由教师提出问题。这些问题基本上符合考生的情况，代表了大多数考生所存在的问题。但是，恐怕不能符合每一个考生的情况。每个考生可能有他自己需要解决的问题，但考生不提出来，教师就不知道，因此也就无从帮助他们解决。这样日积月累就会严重影响他的学习，使考生在掌握知识和技能时产生困难。为此，教师在教学实践中，一定要启发和鼓励考生提问，使他们把遇到的问题自己提出来，让教师和同学共同帮助解决，使他们在学习上前进一步。

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